循环：制作更少的积木，创建更多的动作

本周目标

宝宝可以区分重复 10 次 和 永远，并至少使用其中之一来创建循环动作。

挑战 1：4 节拍舞蹈

转15度，换衣服，稍等一下就进去重复4次。跑步之前，让您的孩子猜测角色总共会转动多少度。

挑战 2：巡逻角色

让角色移动 50 步，然后旋转 180 度，将两个方块永远放置永远。孩子们观察如果忘记旋转块会发生什么。从这个错误中，孩子学会了用证据进行调试。

挑战 3：替换长字符串

给宝宝进行一系列“10 步动作”，重复 5 次。问：“是否有一个块可以帮助我把这个说得更短？”切换到循环后，比较两种解决方案。

分步教学场景

1. 将 4 个相同的积木并排放置，以便孩子可以看到重复的图案。
2. 指向重复的部分：走，换衣服，等待。
3. 将图案放入重复4次；孩子们在跑步前进行预测。
4. 更改迭代次数，并询问哪些更改以及哪些保持不变。