今週の目標

子供たちは、キャラクターが動いたり、着替えたり、少なくとも 1 つの文を言ったりする 5 ~ 10 秒のアニメーションを作成します。

チャレンジ 1: キャラクターのウォーキング

ステップ1 — 実際のScratchプロジェクトでブロックとステージを確認します。
ステップ1 — 実際のScratchプロジェクトでブロックとステージを確認します。

緑の旗を使用して、繰り返し, ディスイッチと次の衣装をブロックします。服装を変えるたびに、非常に短い待ち時間を追加します。赤ちゃんは走ってみて、動きが速すぎないように自分で速度を調整してください。

チャレンジ 2: 会話

ステップ2 — 実際のScratchプロジェクトでブロックとステージを確認します。
ステップ2 — 実際のScratchプロジェクトでブロックとステージを確認します。

別のキャラクターを追加するか、最初のキャラクターにセリフを使用します。誰が最初に話すかを子供が決めます。これはシーケンスを繰り返す機会です。2 人のキャラクターは、イベントまたはタイムアウトが発生するまで、自分の番がいつ来るかを知りません。

チャレンジ 3: シーンを変更する

ステップ3 — 実際のScratchプロジェクトでブロックとステージを確認します。
ステップ3 — 実際のScratchプロジェクトでブロックとステージを確認します。
ステップ4 — 実際のScratchプロジェクトでブロックとステージを確認します。
ステップ4 — 実際のScratchプロジェクトでブロックとステージを確認します。

背景を 2 つ選択し、ストーリーの途中でシーンを切り替えます。お子様に「背景が変わったとき、キャラクターはどこにいたの?何が起こったの?」と尋ねます。

ステップバイステップのレッスン台本

  1. キャラクターと 2 つの異なるコスチュームを選択します。
  2. 開始、アクション、終了の 3 つのシーンを計画します。
  3. セリフやセリフを追加する前に、動きを始めてください。
  4. お子様と一緒に見直し、どの部分を遅くする必要があるのか、それとも速くする必要があるのかを尋ねます。

美しいアニメーションを目指してはいけません。 お子様が編集した、始まりと終わりのある短いストーリーは、完全にコピーしたビデオよりも多くのことを学ぶのに役立ちます。完璧です。

3 週目はいつですか?

赤ちゃんがループを理解すると、同じようなブロックをたくさん引く代わりに、繰り返しの動作をして自分で使用できるようになります。

Karotto はブロックに慣れるのに役立ちます

Karotto がお得なカードを練習します短い目標を設定し、Scratch でアニメーションを自由に作成する前に、お子様がブロックの組み合わせと結果の観察に慣れられるようにします。

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第 3 週に進む: ループ →