今週の目標

赤ちゃんは区別できる10回繰り返しますとforeverを選択し、そのうちの少なくとも 1 つを使用してループ モーションを作成します。

チャレンジ 1: 4 ビート ダンス

ステップ1 — 実際のScratchプロジェクトでブロックとステージを確認します。
ステップ1 — 実際のScratchプロジェクトでブロックとステージを確認します。

15 度回転し、衣装を着替え、中に入るまで少し待ちます。 4 回繰り返します。走る前に、キャラクターが合計で何度回転するかをお子様に推測してもらいます。

チャレンジ 2: パトロール キャラクター

ステップ2 — 実際のScratchプロジェクトでブロックとステージを確認します。
ステップ2 — 実際のScratchプロジェクトでブロックとステージを確認します。

キャラクターにさせます。 50 歩移動してから 180 度回転し、両方のブロックを永久に配置します。子どもたちは、回転ブロックを忘れたらどうなるかを観察します。その間違いから、子供は証拠に基づいてデバッグする方法を学びます。

課題 3: 長い文字列を置き換える

ステップ3 — 実際のScratchプロジェクトでブロックとステージを確認します。
ステップ3 — 実際のScratchプロジェクトでブロックとステージを確認します。
ステップ4 — 実際のScratchプロジェクトでブロックとステージを確認します。
ステップ4 — 実際のScratchプロジェクトでブロックとステージを確認します。

赤ちゃんに「10ステップの動き」を5回繰り返してもらいます。 「これを短く言うのに役立つブロックはありますか?」と尋ねます。ループに切り替えた後、2 つの解決策を比較します。

ステップバイステップのレッスン シナリオ

  1. 同じブロックを 4 つ並べて、子供が繰り返しのパターンを見ることができるようにします。
  2. 繰り返しの部分をポイントします。行って、着替えて、待ちます。
  3. パターンを配置します。 4回繰り返します。子供たちは実行前に予測します。
  4. 反復回数を変更し、何が変化し、何が変わらないかを尋ねます。

覚えておくべき概念

ループはコードを短くするだけではありません。ルールは複数回適用できることをコンピュータに伝えます。

Karotto でステップ ループを練習します

Karotto の練習では、お子様に特定のパスまたは繰り返しパターンを示し、使用するコマンドの数を減らしてみます。これは、お子様が Scratch プロジェクトにループを適用する前の、対象を絞った練習ステップです。

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